Ik
In het opleidingsprogramma tot Credible Messengers onderzoek je eerst je eigen patronen en triggers en vervolgens leer je hoe je die bij jongeren kunt waarnemen en transformeren. Je leert trauma-sensitief te werken. Je krijgt daarvoor diverse tools aangereikt die je kunt inzetten bij de begeleiding van jongeren. Je leert bv hoe je sport, muziek, acteren en/of koken als instrument kunt gebruiken om jongeren inzichten te geven in hun patronen. En je leert hoe je jongeren kunt laten experimenteren met ander, meer positief gedrag waarbij ze niet langer vanuit een overlevingsmechanisme in het leven hoeven staan. Er ontstaat dan een gevoel van rust, overzicht en helderheid. Je werkt met jongeren toe naar het ontwikkelen van een constructief en positief ego.
SCROLL VOOR MEER

Thema’s

Heeft jongere inzicht gekregen in zijn negatieve gedrag?
Is er inzicht ontstaan in over de oorzaak van dat gedrag?
Zit een jongere nog in overlevingstand: vluchten, vechten of bevriezen. Of is er de bereidheid om adviezen van je aan te nemen?
Wil de jongere experimenteren met nieuw gedrag?
Is het nieuwe gedrag terug te zien in concrete acties?
Is een jongere fysiek en mentaal krachtig geworden?
Heb je inzicht gekregen in iemands talenten (wat hij wil), mogelijkheden (wat hij kan) en verlangens (welke doelen hij heeft)?

Wij
Veel van de jongeren die Credible Messengers begeleiden hebben al flink wat te verduren gekregen en zullen te maken hebben met hechtingsproblematiek. In het opleidingsprogramma leer je hoe je snel tot verbinding kunt komen en een vertrouwensband met jongeren kunt opbouwen. Naast de vertrouwensband die je opbouwt leer je ook een zorgrelatie en veiligheidsrelatie op te bouwen. Je onderhoudt contacten met voor de jongere alle relevante partijen en maakt hem daarin wegwijs. En je zorgt ervoor dat ten alle tijden je eigen veiligheid en die van de jongeren gewaarborgd zijn. I
SCROLL VOOR MEER

Thema’s

Is er een vertrouwensband ontwikkeld?
Kun je met de jongeren eerlijk en open zijn of wat er werkelijk speelt ook als dat confronterend of pijnlijk is??
Welke vorm van relatie heb je opgebouwd: is iemand afstandelijk, aanhankelijk, afhankelijk, of gezond autonoom?
Op welke momenten komt een jongere bij je op de lijn (wanneer krijg je feedback)?
Is het mogelijk om de schil om jongeren heen te betrekken: denk aan ouders of vrienden of andere begeleiders?
Is het mogelijk jongeren onder te brengen in nieuwe netwerken, ook onder regie van andere Credible Messengers?

Wereld
Voor veel jongeren is hun WIJK de wereld. Als Credible Messenger ken je de formele en informele netwerken en ben je ingebed in de wijk. Je weet alle relevante partijen die de jongeren kunnen ondersteunen te activeren. Tijdens de opleiding maak je kennis met al die verschillende instanties zodat je straat en systeem aan elkaar kunt verknopen. En je maakt de wereld van de jongeren groter: door te werken aan zijn/ haar talenten en te onderzoeken of je jongeren kunt onderbrengen in nieuwe constructieve netwerken waarin hij/ zij blijvend ondersteund wordt om zijn talent in de wereld te kunnen manifesteren.
SCROLL VOOR MEER

Thema's

Zijn er partners in de wijken waarmee kan worden samenwerkt om jongere op een positieve manier te ondersteunen?
Kan jongere positieve betekenis vinden in zijn directe omgang: school, werk, vereniging?
Heeft jongere nieuwe ondersteunde community kunnen opbouwen e?
Is er een brug gelegd tussen straat en systeem?
Heeft jongeren voldoende vertrouwen en doorzettingsvermogen om te kunnen blijven werken aan zijn talent?
Heeft jongere voldoende perspectief om positief gedrag te kunnen voortzetten?
Kun je jongere helpen aan een plek in de samenleving, zodat hij ervaring op kan doen en ziet dat hij van betekenis is, voor zichzelf, anderen en in de wereld?